EVA (Entornos virtuales de aprendizaje) la distancia social y la reflexión.

 

Un PLE es un entorno personal de aprendizaje. En él se recogen todos los recursos, actividades o fuentes utilizados por un individuo para su aprendizaje.

EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD:

En esta actividad, he grabado un vídeo explicando a mis compañeros cómo aprendo, los recursos que me han llamado la atención  y el contenido destacable de la asignatura Habilidades y Gestión del Aula, así como, los  puntos en los que me gustaría profundizar.

El vídeo debía subirse a un padlet, para luego visualizar y comentar los PLE de, al menos, dos compañeros, indicando los puntos importantes que no se habían tenido en cuenta en la propia exposición.


Gracias a esta actividad reflexionamos doblemente: una vez al hacer el vídeo, repasando los numerosos recursos y posibles actividades y la segunda al ver los vídeos de los compañeros. Cada vídeo aporta un enfoque distinto, unos se centran en la formación formal otros más en la formación informal del día a día y las relaciones humanas, en los recursos dados o en las necesidades de formación.


Además. el tener que dejarse ver, grabarse, agradecer el trabajo en equipo con determinados compañeros  reduce la distancia social propia de los entornos EVA, y permite poner cara a los alumnos reacios a encender la cámara en las sesiones de aprendizaje a distancia.

Dejo mi  vídeos  y aprovecho para agradecer a compañeros como Linda, Andrea, Silvina y Texenary el intercambio y el trabajo conjunto para sacar adelante los trabajos grupales del Máster.





BIBLIOGRAFÍA:
Onrubia, J. (2008). Los entornos virtuales de aprendizaje basados en el trabajo en grupo y el aprendizaje colaborativo. Los Entornos Virtuales de Aprendizaje Basados En El Trabajo En Grupo Y El Aprendizaje Colaborativo, 233–252. https://www.torrossa.com/en/resources/an/2952747



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